October 8 2011

城市的孩子，能花較少的錢進入好的大學，畢業之後容易找到高收入的工作。而貧困農村的孩子，付出相對較高的教育費用，卻只能進入所謂的普通學校，畢業之後也找不到好收入的工作。這種社會環境上的不公平，傷害的不僅是學生，還有農村家庭對教育成效的指望。我們為不少農村教會的冷淡退卻，迫切禱告。雖然客觀環境很不樂觀，但我們深信全能的神，因著信徒的禱告，在許多難處中為農村教會開路，再次帶來復興。

October 7 2011

近期農村教會的兒童及青少年事工，己有明顯的改善，然而太多孩子的父母都在城裏工作，缺乏對子女在成長中各方面的督導。尤其是孩子信心的成長，是無法完全依賴教會的。求主憐憫，賜給所有服事信徒第二代者，有智慧，有耐心，又有細心，透過教會設計的課程與活動能彌補這些「父母不在身邊」的孩子的缺憾。

October 6 2011

現在農村教師培訓的形式和種類很少，主要是以講座式來進行，講的大多是觀念，很少考慮到鄉村教師實際的需要，理論的應用性也不是很強。主講者不少是來自大城市的老師，與受訓人員互動並不多。農村傳道人的培訓也常有同樣的問題，來自外地或是國外的教師，所傳授的訊息對農村環境的實用性不大。求主賜給教導者有聰明智慧，幫助學員們不但能明白，也能學以致用，能供應他們的羊群需要，帶來教會的持續增長。

October 5 2011

一項調查顯示，高中教師的培訓機會要多於初中教師，初中教師的培訓機會又多於小學教師。在教師的培訓方式中，以講座型的方式進行得最多，其次為參與式培訓，再次為開會的形式，而觀摩式的培訓次數最少。我們為農村教會在真道上得以加強來祈求，而不在一些無關緊要的神學立場來爭論。同樣的，願中國城市教會也能向農村教會學習單純的信心和愛心的功課。

October 4 2011

目前農村教師專業素養提升困難，不僅培訓機會不多且可供進修的課程質量也不高。雖然中國教師被要求必須不斷地「充電」，提升自身專業水平和能力，方能幫助學生的發展。我們為農村教會每位牧者和領袖們祈求，願神將自己的話語賜給他們，能大膽傳講，服事弟兄姐妹，有謙卑的心，言行一致，在實際生活中活出所傳講的真理，見證神的信實。

October 3 2011

因著男丁進城打工，農村便形成了一個以婦女、兒童和老人為主體的留守群體，被戲稱為“386199部隊”，“ 38”即婦女，“61”指兒童，“99”代指老人。目前全國約有8700萬農村留守人口，其中包括2000萬留守兒童、2000萬留守老人和4700萬留守婦女。我們為農村的主內母親來禱告，當丈夫常年不在家時，願主額外加添她們智慧、力量和恩典。 除了養育兒女之外，還要做農事，照顧雙方的老人。

October 2 2011

由於戶籍、住房、教育政策等等限制，進城打工的農民若要攜家帶眷在城市立足，並非易事。所以許多農民工不得不把家人留在農村，自己單槍匹馬到城市闖蕩。絕大部份農村信徒在城市打工，常年在外（一年僅回家相聚一、兩次），實在有極大的引誘及試探。我們為他們能敬畏神，忠誠對待配偶來祈求，願主賜下安慰，幫助他們勝過身心靈的疲憊和孤單。